Florence Lefeuvre et Irmtraud Behr (dir.), 2025. Les formes de l’injonction écrite dans l’espace public. Presses Universitaires de Caen: Bibliothèque de Syntaxe et Sémantique
Le volume réalise une approche explicitement linguistique et pragmatique des écrits dans l’espace public en Europe et au Japon. La réflexion porte sur un large spectre de formes d’injonction écrite. À travers les nombreuses illustrations, le volume montre toute la complexité et l’omniprésence des panneaux, affiches, flèches et autres messages au sol qui constellent l’espace public et guident ou contraignent ses usagers. L’injonction est ici prise au sens large, allant de l’invitation à voir un film, à acheter une voiture ou des produits bio, aux consignes dans l’espace d’attente d’un centre médical, dans un musée ou en bord de mer. Le guidage spatial en fait partie, tout comme les plaques mémorielles. Les auteurs, de langues et cultures scientifiques différentes, discutent la notion d’injonction au sens grammatical, et plus largement la visée directive en les mettant en rapport avec des notions comme l’énonciation, l’autorité, les savoirs partagés et, sur un autre plan, les moyens sémiotiques.
Irmtraud Behr et Florence Lefeuvre : À propos des formes de l’injonction écrite dans l’espace public.
Florence Lefeuvre : Les actes directifs dans l’espace public fermé.
Frank Liedtke : Injonctions performatives et procédurales.
Kazumi Nakao : S’il vous plaît, un rare marqueur illocutoire dans l’espace public.
Makoto Kaneko et Kanako Shimura : Les slogans publicitaires de forme impérative et le nom de marque adjacent.
Fatiha Bennacer : Les écrits régulateurs dans les musées.
Christine Copy et Raluca Nita : Les énoncés à finalité injonctive dans le code de la route en français et en anglais.
Irmtraud Behr : L’injonction sanitaire. Messages Covid-19 au sol dans l’espace public.
Yui Kurihara : Les flèches de guidage dans les transports publics.
France Dhorne : Quand les contraintes linguistiques et socioculturelles redessinent l’espace public. Étude contrastive français-japonais.
Céline Largier Vié : Les plaques commémoratives : entre injonction au souvenir et devoir de mémoire.
Annabelle Seoane : L’information injonctive avec ici : articulations sémantiques et pragma-énonciatives autour de quelques panneaux.
https://www.puc-ed.fr/book/?gcoi=28777100007670
Étiquette : publication
Genre bref dans l’espace public: nouvelle parution
F. Dhorne (éd.) 2024. “L’implication du récepteur dans les énoncés de l’espace public”. Bruxelles, Peter Lang (= Sciences pour la communication 137)
France Dhorne a édité les travaux du colloque L’implication du récepteur dans les énoncés de l’espace public qui s’est tenu à Tokyo les 29 et 30 octobre 2022, dans le cadre des activités du réseau de recherches international “le genre bref dans l’espace public”, soutenu par les universités Paris 3- Sorbonne Nouvelle, Pau et les Pays de l’Amour, Gustave Eiffel et Aoyama Gakuin (Tokyo).
France Dhorne est professeure émérite de l’univesité Aoyama Gakuin, spécialiste de linguistique de l’énonciation et de linguistique contrastive français-japonais.
Vous pouvez commander le livre en ligne sous www.peterlang.com/9782875749352.
Les énoncés écrits ou oraux de l’espace public (au sens de lieu auquel un individu peut accéder sans autorisation particulière) ont ceci de particulier qu’ils visent tous – écriteaux, affichettes, panneaux urbains et affiches publicitaires – à faire agir ou réagir un récepteur ciblé. Ceci confère une position centrale à ce dernier dans l’organisation du discours, alors même qu’il est, comme l’émetteur, indéterminé. Cet éclairage sur le récepteur – envisagé comme destinataire, puis co-énonciateur et enfin acteur – permet de voir sous un jour nouveau la construction des relations énonciatives et, à travers des corpus de situations actuelles en français, anglais et japonais, de cerner l’évolution et le renouvellement de la langue de l’espace public, suivant ainsi les bouleversements qui sont en cours dans la société.
Genre bref dans l’espace public
Publication
LEXIQUE ET FRONTIERES DE GENRE
SANDRINE BÉDOURET-LARRABURU, CHRISTINE COPY ET RALUCA NITA (DIR.), PRESSES UNIVERSITAIRES DE PAU ET DES PAYS DE L’ADOUR, 2023
Le présent ouvrage aborde l’interaction entre lexique et genres textuels : comment le lexique construit-il la généricité d’un texte? comment le genre permet-il de sélectionner des configurations lexicales spécifiques? La réflexion théorique et les études empiriques portant sur les deux notions s’appuient sur l’exploitation de genres traditionnels, relevant de la littérature et de la presse, mais également sur des genres plus récemment introduits dans le champ des études linguistiques, comme les blogs, les tweets, les slogans de publicité, les panneaux d’affichage, les panneaux de signalisation numérique dans l’espace public, les commentaires sportifs et esportifs… Plusieurs aires linguistiques sont également envisagées : le français, l’anglais, l’allemand, l’espagnol, le japonais et le basque.
L’originalité de l’ouvrage est de proposer une réflexion concertée sur le genre en tant que concept (sa construction, sa constitution, sa variation) par le biais de l’analyse du lexique, et sur le lexique en tant qu’il est travaillé, transformé par le genre. La variété des genres et des phénomènes lexicaux traités s’appuie sur des approches théoriques et méthodologiques relevant de la linguistique générale, la linguistique de corpus, l’analyse du discours, la phraséologie, l’analyse littéraire, notamment.
https://www.vrin.fr/livre/9782353111503/lexique-et-frontieres-de-genres
L’ouvrage contient une partie appelée “Le lexique dans les genres brefs”, dont les contributions d’Irmtraud Behr et d’Eve Vayssière.
Genre bref dans l’espace public
Eve Vayssière et Irmtraud Behr ont publié dans la revue Cahiers d’Etudes Germaniques n° 83, 2022, un article en allemand qui montre l’apparition d’énoncés brefs propres au Covid-19 dans les espaces publics germanophone et francophone durant la première année de la pandémie, c’est-à-dire entre le printemps 2020 et le printemps 2021. Dotés de fonctions informative, régulative et expressive, leur spécificité réside dans les trois caractéristiques suivantes : leur répartition sur l’année, la similitude entre messages institutionnels et individuels, la création d’énoncés hybrides à la fois expressifs et régulateurs.