Parution “Matérialités de la narration. Perspectives germaniques”

Florence Baillet et Anne-Laure Daux-Combaudon (dir.), Matérialités de la narration – Perspectives germaniques, Cahiers d’Etudes Germaniques n°75, 2018/2.

Le présent ouvrage se penche sur les liens susceptibles de se tisser entre narration et matérialité. Pareille association peut paraître paradoxale : la matérialité convoque en effet une dimension sensible qui, apparemment, résiste à la signification ou, en tout cas, ne se révèle pas entièrement transparente face à cette dernière. Or le parti pris des contributeurs de ce volume est de ne pas considérer la matérialité simplement comme un élément insignifiant dans tous les sens du terme (à la fois non porteur de signification et quantité négligeable), ni non plus comme une perturbation du flux narratif, tels un obstacle à surmonter ou encore une scorie à éliminer. Est formulée l’hypothèse selon laquelle la matérialité contribue en réalité pleinement à la narration et est par conséquent à appréhender comme en faisant partie. S’intéresser aux matérialités de la narration conduit alors à envisager cette dernière sous un autre jour et donc à réévaluer les outils et approches utilisés à son propos : accomplir un « tournant matériel » au sein des études sur la narration participe du renouvellement actuel de la recherche en matière de narratologie. Pour ce faire, les contributions de ce volume, qui sont issues de chercheurs francophones et germanophones, abordent des corpus variés (récits de vie, livres-audios, littérature pour enfants, cinéma, théâtre, jeux vidéos, presse, publicité, etc.) et s’inscrivent dans une perspective multidisciplinaire.

Séminaire “Narrativités allemandes”, séance du 9 novembre 2018

La prochaine séance du Séminaire narrativités allemandes aura lieu 

le 9 novembre 2018, 15h-17h, salle 410 (Centre Censier). 

L’invitée sera Mme Angelika Schober: 

 “Ecrire la guerre au féminin? Edith Stein et la Première Guerre mondiale”

 Angelika Schober est Professeur des Universités à l’Université de Limoges en Histoire des idées et civilisation. Elle est Membre de l’équipe EHIC EA 1087 et membre associé de deux autres équipes de recherche : EIRIS-Equipe Interdisciplinaire de Recherche sur l’Image Satirique (EA-4249 HTIC, Université de Bretagne Occidentale) ; Groupe de Recherche sur la Culture de Weimar, FMSH, Paris. 

Elle a écrit un article sur la thématique de l’écriture féminine de la guerre qui paraîtra en automne dans la revue en ligne AWP-Review : The Arts of War and Peace,éditée par l’EA LARCAde Paris-Diderot (numéro consacré à “A Panorama of Women’s War Writing”). (http://www.awpreview.univ-paris-diderot.fr/?lang=en)

Elle a notamment publié: 

Angelika Schober, Reflets des Lumières dans la pensée allemande, collection “Ouverture philosophique”, L’Harmattan, Paris, 2016, 141 p.

Angelika Schober, Les relations franco-allemandes dans la presse et les dessins de presse, numéro hors série de Ridiculosa, Université de Bretagne Occidentale, 2015, 170 p.

Angelika Schober, Le pouvoir au féminin. Identités, représentations, stéréotypes dans l’espace germanique (avec Aline Le Berre et Florent Gabaude), Presses Universitaires de Limoges, 2013, 504 p.

Angelika Schober, La presse satirique dans le monde. Histoire et évolution de la presse satirique dans vingt pays (avec Jean-Claude Gardes), Numéro hors série de Ridiculosa, Université de Bretagne Occidentale, 2013, 597 p.

Cycle d’Ateliers Campus Condorcet

Diaspora(s) : matrice juive évolutionscontemporaines 

Responsables: Patrick Farges, Heidi Knörzer, Katja Schubert, Céline Trautmann-Waller

Si le mot «diaspora »date de l’antiquitéet désigne àl’origine des diasporas grecques, la notion de diaspora a néanmoins pendant longtemps étéutilisée essentiellement en rapport avec les juifs. Plus récemment, dans le sillage d’une modification généralisée du rapport àl’espace, de l’augmentation des circulations et des migrations volontaires ou subies et de l’érosion des limites de l’Etat-nation, elle se voit utilisée également pour qualifier des expériences de dispersion jusque-làdésignées par les termes d’exil et d’expatriation, ou des solidarités  transnationales, ou encore comme«nom du global »(Dufoix).Cette extension, dans laquelle certains chercheurs ont vu un effet de «mode »(Chivallon) ou une «dispersion du terme »(Brubaker), rend nécessaire un réexamen critique des usages de la notion. C’est ce par quoi nous commencerons en 2018/19, avant d’aborder àtravers différents cas certaines aspects de l’histoire des diasporas judéo-allemandes. Un deuxième cycle d’ateliers est prévu pour 2019/20, lors duquel nous nous interrogerons au cas par cas sur la possibilitéde parler d’une « matrice juive »et de mettre en relation des expériences diasporiques juives et non-juives. 

Atelier 1: 26 octobre 2018 (9h30 – 11h30): Histoire, usages,extensionet limites de la notionde diaspora

Stéphane Dufoix (Université Paris Nanterre)

Lieu : UniversitéParis Nanterre, bât. W Max Weber, salle 2. (RER A, métro Nanterre Université, sortie 2)

Atelier2: 7 décembre 2018 (9h30 – 12h30) : Diaspora et migration judéo-allemande au XXe siècle 

Patrick Farges (Université Paris Diderot)

Sonia Goldblum (Université de Haute-Alsace, Mulhouse)

Lieu : UniversitéParis Diderot, bâtiment Olympe de Gouges (place Paul Ricoeur, 75013 Paris), 7e étage, salle 720 (information importante : pour accéder au 7e étage, il faut demander un badge àla loge d’accueil au rez-de-chaussée du bâtiment Olympe de Gouges).

Atelier 3:  1er février 2019 (9h30 à12h30): La diaspora des archives, les archives de la diaspora (séance en allemand)

Lina Baruch (Franz Rosenzweig Minerva Research CenterHebrew University, Jérusalem)

Stefan Litt (The National Library of Israel, Jérusalem)

Lieu : àconfirmer.

Atelier 4: 22 mars 2019 (9h30 – 12h30) : Ecritures diasporiques judéo-allemandes 

(séance en allemand)

Andree Michaelis-König (Europa-Universität Viadrina Francfort/Oder / Selma Stern Zentrum) 

Kerstin Schoor (Europa-Universität Viadrina Francfort/Oder)

Annette Werberger(Europa-Universität Viadrina Francfort/Oder)

Lieu : àconfirmer.

Atelier 5:  17 mai 2019 (9h30 – 12h30): Diasporas juives et économie 

Liliane Hilaire-Perez (Université Paris DiderotEHESS)

Evelyne Oliel-Grausz (Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne / Centre de Recherche Français àJérusalem)

Lieu : Ancienne Ecole Polytechnique,

Séminaire “Le genre bref dans l’espace public”

Ce séminaire est organisé conjointement par le CEREG et CLESTHIA, dans le cadre du réseau international “Le genre bref dans l’espace public”

Séance du 12 octobre 2018, Censier, salle 410: Construire une base de données? 

Séance du 7 décembre 2018, Censier, salle D19: Pierre Halte, La place des icônes dans le message électronique

Autres dates prévues: 

8 février 2019

5 avril 2019

14 juin 2019

Séminaire “Narrativités allemandes”, dates 2018-2019

Les séances du séminaire ont lieu le vendredi après-midi (sauf le 18 janvier 2019).

9 novembre 2018, Angelika Schober, Ecrire au féminin? Edith Stein et la première Guerre mondiale.  Censier, salle 410

18 janvier 2019, Journée d’étude organisée par les étudiants du master EGISAM, Lieux et espace dans le récit autobiographique.

22 mars 2019, Soja Zeman, Narrativitätsperspektive.

24 mai 2019, Simona Leornardi, Erinnerungsthematisierungen in autobiographischen Erzählungen aus dem Israelkorpus. 

7 ou 28 juin 2019

Projet « Diaspora »

Cet atelier se propose de réunir des chercheurs venant de différentes disciplines pour construire une coopération scientifique autour de la question des diasporas. Nous proposons de penser ensemble les différents usages auxquels la notion de diaspora a donné lieu en abordant l’histoire juive comme matrice (politique, sociale et culturelle) d’autres expériences ou formes de vie diasporiques jusque dans le présent immédiat. Ce projet est porté par Katja Schubert et Céline Trautmann-Waller, dans le cadre du Campus Condorcet (appel à projets 2018-2019).

Les séances auront lieu le vendredi matin: 26 octobre, 7 décembre, 1er février, 22 mars, 17 mai dans les locaux de Nanterre, Paris 3, Diderot, EHPE, ancienne école Polytechnique (à préciser).

Séminaire « Catégorie(s) / catégorisation »

Le séminaire a lieu le vendredi après-midi. Voici les séances prévues :

30 novembre 2018 Sylvain Farge, La catégorisation en langue, entre stabilité et flexibilité, entre structures cognitifs et usages discursifs; Censier, salle D19

1er février 2019 Hervé Quintin, Les indéfinis

22 mars 2018 Sonja Zeman (matin)

17 mai 2019 Jean-Louis Georget, La construction des catégories ethnologiques en Allemagne au 18ème siècle (titre de travail)

21 juin 2019

Soutenance d’HDR d’Elisa GOUDIN

La soutenance d’HDR de madame Elisa GOUDIN (membre du CEREG) aura lieu le 23 novembre 2018 à partir de 10h à l’Université de Paris 4 centre Malesherbes, au 108 boulevard Malesherbes dans le 17ème arrondissement.

Le titre est le suivant : “Pour une socio-histoire des politiques culturelles en RDA et dans les nouveaux Länder : histoire du quotidien et histoire des politiques publiques”. La nouvelle recherche porte sur une institution qui a existé entre 1953 et 1990 en RDA et s’appelait Berliner Haus fur Kulturarbeit, elle était chargé d’encadrer le travail des collectifs artistiques dans les “entreprises du peuple” de Berlin-Est et de gérer la politique mémorielle de la ville, comme les 750 ans de Berlin en 1987 par exemple. Basée sur les archives de cette institution, l’étude utilise les outils de la socio-histoire et de l’histoire du quotidien. Les stratégies d’adaptation et d’évitement dans les pratiques quotidiennes, ainsi que le rapport de cette institution au Parti et plus généralement à la doctrine marxiste, ont pu être mis à jour Au total, cette étude montre que le Parti n’a jamais eu une mainmise totale sur la politique culturelle de la RDA, en dépit des moyens mis en oeuvre dans ce domaine.

Le jury sera composé de Madame Hélène Miard-Delacroix (garante), madame Hélène Camarade, monsieur Emmanuel Droit, madame Dominique Herbet, monsieur Armin Owzar, et monsieur Hans Stark.

L’oeil immersif – Devenirs du regard dans les pratiques immersives du tournant des XXème et XXIème siècles au théâtre

Colloque international organisé par l’ENSATT (Mireille Losco-Lena) et l’Université Sorbonne Nouvelle (Florence Baillet et Arnaud Rykner) du 23 au 25 juin 2018 en partenariat avec le Musée des confluences, l’Institut Goethe de Lyon et le Théâtre Nouvelle Génération (avec traduction simultanée allemand-français et français-allemand tout au long du colloque).

Propos du colloque

Les pratiques scéniques contemporaines sont particulièrement habitées par la dimension visuelle. Or, non seulement elles démultiplient les images sur la scène et n’ont de cesse de solliciter le regard du spectateur, mais elles vont parfois jusqu’à l’absorber, en particulier par le biais de dispositifs désormais nommés « immersifs », lesquels semblent connaître un essor depuis les années 1990. D’où l’hypothèse de « la transformation du théâtre (étymologiquement ‘lieu d’où l’on regarde’) en environnement immersif (lieu dans lequel on est plongé) » qui mettrait définitivement fin à plus de trois siècles de domination du théâtre par l’œil du Prince.

Pourtant, l’art théâtral a déjà antérieurement développé des formes immersives ou du moins n’a quasiment cessé, d’une manière ou d’une autre, de convoquer l’immersion, les modalités esthétiques de ce « regard immergé » au théâtre excédant ainsi très largement le théâtre dit immersif lui-même et pouvant se déployer dans des dispositifs frontaux, par exemple, dans le champ contemporain, ceux de Claude Régy, de Romeo Castellucci, ou dans certaines formes de théâtre performatif, dont l’esthétique énergétique et pulsionnelle est susceptible de générer un œil absorbé. Le présent colloque international se caractérisera par conséquent par une double approche : (1) d’une part, il s’agit d’élargir la question de l’immersion au-delà les dispositifs dits explicitement immersifs et de faire l’hypothèse qu’elle permet d’interroger un large spectre de spectacles contemporains ; (2) d’autre part, il s’agit de resserrer les réflexions sur la question du regard organisé par les scènes contemporaines, dans un rapprochement théorique avec les études visuelles (dans la continuité du colloque international de 2015 L’Œil et le théâtre – La question du regard sur les scènes européennes au tournant des XIXème et XXème siècle. Etudes théâtrales et études visuelles : approches croisées).

 Programme du colloque

23 mai 2018, Musée des Confluences, petit auditorium

 

9h : Accueil (pour les intervenants du colloque)

 9h15-10h15 : Atelier muséographique avec Gilles Mugnier, scénographe, autour de l’exposition Hugo Pratt

 10h15-10h30 : Pause

10h30-11h : Ouverture officielle du colloque en présence des organisateurs et des partenaires

Session 1 (11h-13h) : L’avènement d’un régime immersif du regard ?

Président de séance : Daniel Urrutiaguer (Université Lyon 2)

–       Daniel Bougnoux (Université de Grenoble) : “Devant / dedans : quand la vue défaille. »

–       Ulrike Haß (Ruhr-Universität Bochum) : « Immersive Räume. Vom Ende des Blickregimes, wie wir es kannten. »(« Espaces immersifs. La fin de ce régime du regard qui était le nôtre. »)

–       Pascale Martinez (Lycée Blomet, Paris), « L’œil immersif dans un théâtre de cire : l’exemple du musée Grévin. »

Discussion

Session 2 (14h30-16h30) : Enjeux perceptifs des dispositifs immersifs

Présidente de séance : Julie Sermon (Université Lyon 2)

–       Florence Baillet (Université Sorbonne Nouvelle) : « La vue et le toucher au sein de pratiques théâtrales immersives : une esthétique au contact. »

–       Anyssa Kapelusz (Université Aix-Marseille) : « Dynamiques perceptives d’un spectateur en marche. »

–       Erica Magris (Université Paris 8) : « Le regard des spectateurs munis de casques audio : effets de l’écoute médiatisée individualisée entre immersion et dissociation. »

Discussion

16h30-17h : Pause

17h-18h : Entretien avec Stefan Kaegi(Rimini Protokoll) en dialogue avec Nicole Colin-Umlauf (Université Aix-Marseille)

24 mai 2018, Goethe Institut

9h : Accueil

Session 3 (9h15-10h30) : Politiques du regard immergé (distance/ absorption) (1)

Présidente de séance : Ulrike Haß (Ruhr-Universität Bochum)

–       Adam Czirak (Freie Universität, Berlin) : « Das verlorene Privileg der Gesamtsicht. Blick-Politiken in immersiven Theaterformen. » (« Le privilège perdu de la vue d’ensemble. Politiques du regard dans des formes immersives de théâtre. »)

–      Barbara Gronau (Universität der Künste, Berlin) : « Absorption oder Reflexion ? Paradoxa der Immersion in den Darstellenden Künsten. » (« Absorption ou réflexion ? Paradoxes de l’immersion dans les arts du spectacle. »)

Discussion

10h30-11h : Pause

Session 4 (11h-12h15) : Politiques du regard immergé (distance/ absorption) (2)

Président de séance : Olivier Neveux (ENS de Lyon)

–       Cyrielle Dodet (Université d’Albi) : « De l’œil immergé aux regards émergents : l’intermédialité politique de Soubresaut du Théâtre du Radeau. »

–       Miriam Dreysse (Universität Gießen) : « Wo stehe ich ? Zum Verhältnis von Beteiligung und Distanz im zeitgenössischen Theater. » (« Où suis-je ? La relation entre participation et distance dans le théâtre contemporain. »)

Discussion

14h-15h : Entretien avec Anne Théron, metteure en scène, en dialogue avec Manon Worms (Université Lyon 2).

15h15-15h30 : Pause

Session 5 (15h15-17h15) : Œil immersif et fascination

Président de séance : Pierre Piret (Université Louvain-la-Neuve) 

–       Arnaud Rykner (Université Sorbonne Nouvelle / Institut Universitaire de France) : « Le théâtre nous regarde : regard, absorption, immersion. »

–      Nikolaus Müller-Schöll (Goethe-Universität, Frankfurt am Main) : « Illusion der Immersion – Immersion in der Illusion » (« Illusion de l‘immersion – Immersion de l’illusion. »)

–       Adeline Thulard (Université Lyon 2) : « Fascination et vertige : la dimension immersive du jeu de Lars Eidinger. »

Discussion

 25 mai 2018, Théâtre Nouvelle Génération- CDN de Lyon Les Ateliers presqu’île

 

9h : Accueil

 Session 6 (9h15-10h30) : Dispositifs frontaux et incertitude perceptive

Président de séance : Jérémie Majorel (Université Lyon 2)

–       Julien Botella (Université Sorbonne Nouvelle) : « Le spectacle rendu à son atmosphère : étude du milieu-brume dans le théâtre de Claude Régy (2009-2016).»

–       Pierre Piret (Université de Louvain-la-Neuve) : « ‘Fantasmagorie technologique’ et incertitude perceptive. Le travail de Denis Marleau. »

Discussion

10h30-11h : Pause

11h-12h :Fabriques de l’œil immersif et recherches scéniques actuelles. Table ronde animée parMireille Losco-Lena (ENSATT),avecJulien Dubuc(collectif InVivo), Gala Ognibene(scénographe), Thomas Pachoud(artiste multimédia) et François Weber (concepteur son et vidéo)

 12h-13h :Entretien avec Joris Mathieu, directeur du TNG et directeur de la compagnie « Haut et Court », en dialogue avec Julie Sermon (Université Lyon 2)

13h : Conclusions du colloque

Site du colloque : http://www.univ-paris3.fr/l-oeil-immersif-devenirs-du-regard-dans-les-pratiques-immersives-du-tournant-des-xxeme-et-xxieme-siecles-au-theatre-474647.kjsp

 

 

Contacts : mireille.losco@ensatt.frflorence.baillet@univ-paris3.fr, arnaud.rykner@univ-paris3.fr

 

Colloque en honneur de Georges-Arthur Goldschmidt les 28 et 29 mai 2018

Traverser les limites

Colloque en honneur de Georges-Arthur Goldschmidt Paris
Maison de la Recherche de la Sorbonne Nouvelle, 4 rue des Irlandais, Paris Ve, Salle Claude Simon

(Comité scientifique : Wolfgang Asholt, Humboldt Universtät zu Berlin; Catherine Coquio, Université Paris – Diderot; Jürgen Ritte, Université de la Sorbonne Nouvelle – Paris 3)

28 mai, Matinée : Le corps et l’histoire

9h – 9.30h : Ouverture : La Traversée des fleuves et des limites. A propos de l’oeuvre de Georges-Arthur Goldschmidt (Jürgen Ritte, Wolfgang Asholt, Catherine Coquio)

9h30 – 10.15h : Michèle Tauber : La disparition du corps dans l’espace

10h15 -11h : Agnieszka Komorowska : Toute honte vue : l’étrange visibilité de la honte chez Georges-Arthur Goldschmidt

11h -11.30h : Pause

11h30 – 12.15h : Claude Burgelin : Le corps et l’histoire

Pause déjeuner au Jardin d’Ivy, 75 rue Mouffetard (pour les intervenants uniquement)

28 mai, Après-midi : L’écrivain engagé

14h – 14h45 : Gabriele Napoli : Corps au monde ou l’émerveillement d’exister.

14h45 – 15h30 : Frosa Pejoska : « Ile verticale dressée dans un vide jaune » Etrangéisation par la métaphore

15h30 – 16h : Pause

16h – 16h45 : Stefan Willer : Freud, Goldschmidt et la psychanalyse de la langue allemande

16h45 – 17h30 : Tiphaine Samoyault : Colères de Georges-Arthur Goldschmidt : Peter Handke et Martin Heidegger

29 mai, Matinée : Le traducteur et les traductions

9h – 9h45 : Dirk Weismann : Affinités (auto)traductives : Goldschmidt et Handke

9h45 – 10h30 : Hélène Thiérard : Pensée du langage et pratique de la traduction chez Georges-Arthur Goldschmidt

10h30 – 11h : Pause

11h – 12h15: Patricia Oster-Stierle : « Mein Buch habe ich Dir nun geschickt ». Peter Handke, traducteur de Georges-Arthur Goldschmidt

***

Avec le soutien du DAAD, de l’Université Sorbonne Nouvelle, de l’Université Paris Diderot, de l’EA 4223 CEREG

Séance de travail autour des notions de médialité / multi-modalité, le 4 mai  2018

Maison de la recherche, 4, rue des Irlandais 75005 Paris, Salle Mezzanine

Lors de cette séance de travail seront confronté différents aspects ayant trait à la médialité. Deux exposé porteront sur l’oral (Jan Schneider, Aliyah Morgenstern) et deux sur des expressions écrites (Anne-Laure Daux-Combaudon, Irmtraud Behr)

​10h Jan Schneider ​: “Medien als Verfahren der Zeichenprozessierung. Ein Plädoyer für einen semiotischen Medienbegriff.” (Les médias / la médialité comme processus de génération de signes. Plädoyer pour une conception sémiotique de la médialité)

10h45 Anne-Laure Daux-Combaudon : Multimodalität und Narration : zum narrativen Potential von Sprache und Bild (Multimodalité et narration : à propos du potentiel narratif de la langue et de l’image)

Pause

11h45  Irmtraud Behr : Indexicalité ​matérielle, iconique et linguistique, réflexions au sujet des genres brefs dans l’espace public

14h : Aliyah Morgenstern : Approche multimodale de l’expression de l’aspect en russe, français et allemand

Séminaire narrativités allemandes, séance du 23 mars 2018

Conférence (en langue allemande) de M. Michael Braun,
Professeur de littérature allemande à l’Université de Cologne:

Erfindung der Wahrheit?
Narrative Strategien in Verfilmungen deutscher Zeitgeschichte

Le vendredi 23 mars, à 14h30, en Salle Athéna,
Maison de la Recherche de la Sorbonne Nouvelle
4, rue des Irlandais  75005 Paris

Michael Braun, auteur d’une thèse de doctorat sur l’œuvre poétique de Hilde Domin (Exil und Engagement. Untersuchungen zur Lyrik und Poetik Hilde Domins. Frankfurt a.M. 1993) et d’une habilitation sur le fragment en littérature („HÖRRESTE, SEHRESTE“. Das literarische Fragment bei Büchner, Kafka, Benn und Celan. Köln, Wien (Böhlau) 2002) est auteur de nombreux articles et directeur de nombreux ouvrages collectifs consacrés à la littérature judéo-allemande, la littérature de la RDA ou encore aux rapports entre littérature et histoire (p.ex. Wem gehört die Geschichte? Erinnerungskultur in Literatur und Film, Münster 20132). Spécialiste de la littérature allemande contemporaine il s’est plus particulièrement intéressé aux rapports entre littérature et cinéma et d’autres médias.

A la recherche de la frontière entre grammaticalisation et pragmaticalisation – Auf der Suche nach der Grenze zwischen Grammatikalisierung und Pragmatikalisierung

Journée d’études organisée par Britta Jabs-Jallerat et Céline Largier-Vié

Vendredi 16 mars 2018, Université Sorbonne Nouvelle – Paris 3

Campus Censier 13 rue Santeuil 75005 Paris

Bâtiment D salle D19 (matinée) – D27 (après-midi)

 

09h00 – 09h15  Accueil des participants – Begrüßung der Teilnehmer

09h15 :   Conférence Danh Thành Do-Hurinville (Université de Franche-Comté) Les relations entre la grammaticalisation et la pragmaticalisation. Exemples en français, en anglais et en vietnamien.

10h00 :  Lisa Soder (Würzburg) Diskursmarker als syntaktische Einheiten

10h40 :  Robert Mroczynski (Düsseldorf) Parameter, Mechanismen und Faktoren der Pragmatikalisierung

11h20 – 11h40 :  Pause café – Kaffeepause

11h40 :  Pierre-Yves Modicom (Bordeaux) Pragma- et grammaticalisation sans marqueurs discursifs … et marqueurs discursifs sans gramma- ni pragmaticalisation ?

12h20 :  Elena Graf (München) Pragmatikalisierung: an der Schnittstelle zwischen Grammatik und Pragmatik (Diskussion anhand von Beispielen aus dem Slavischen und Deutschen)

13h00 – 14h30:  Pause déjeuner (buffet sur place) – Mittagsbuffet vor Ort

14h30 :  Mathilde Pinson (Paris) Constructionalisation and the complex story of « like » : At the interface between grammaticalisation and pragmaticalisation

15h10 :  Huy Linh Dao (Paris) Catégories hybrides entre lexique, grammaire et discours : le cas des particules finales du vietnamien contemporain

15h50 – 16h10 :  Pause café – Kaffeepause

16h10 :  Kristin Bührig (Hamburg) / Jutta Fienemann (Dortmund) ‘DANKEN’ – ‘danke’ – ‘Vielen Dank!’ – Höflichkeit zwischen sprachlicher Form und Formel

16h50 – 17h15 :  Débat final et perspectives – Abschlussdiskussion und Ausblick

 

Les abstracts des interventions

Lisa Soder (Würzburg)

Diskursmarker als syntaktische Einheiten

Zum sprachlichen Phänomen, das im deutschsprachigen Raum bevorzugt als Diskursmarker bezeichnet wird, ist mittlerweile eine recht umfangreiche Literatur zu finden. Eine umfassende Auseinandersetzung mit der bisherigen Forschung offenbart jedoch, dass ein Konsens über die Terminologie, den Status, das Formen- und Funktionsspektrum ausbleibt. Vor diesem Hintergrund ist anzunehmen, dass es noch immer zahlreiche Lücken im Bereich der Diskursmarkerforschung gibt. Noch ungeklärt ist beispielsweise die Frage, ob Diskursmarker als grammatische oder pragmatische (bzw. grammatikalisierte oder pragmatikalisierte) Einheiten zu werten sind. Die Schwierigkeit, eine Antwort auf diese Frage zu finden, wurzelt m. E. nicht zuletzt in der medialitätsspezifisch einseitigen Betrachtung des Phänomens. Bisher wurden Diskursmarker nur als typisch[1] (oder sogar explizit[2]) mündliches Phänomen diskutiert. Die Eigenheiten gesprochener Sprache, die sich aus ihren Grundbedingungen ergeben, erschweren die Anwendung klassischer syntaktischer Analysemethoden. Gerade aber bei der Einschätzung des grammatischen Status und der Funktion von sprachlichen Einheiten sind (u. a.) jene Methoden unabdingbar. So richtet mein Beitrag sein Augenmerk auf medial schriftliche Diskursmarker, die – je nach kommunikativer Gattung – sowohl in Texten konzeptioneller Mündlichkeit als auch in Texten konzeptioneller Schriftlichkeit vorkommen (Texte des schriftlichen Standards und LiveTicker-Berichte). Auf der Basis korpusgestützter Analysen möchte ich zeigen, dass es sich bei diesem Phänomen zwar um pragmatisierte Ausdrücke handelt, auf die sich die Pragmatikalisierungsparameter[3] anwenden lassen und bei denen Pragmatikalisierungsprozesse beobachtbar sind, aber dass sie nicht einfach ‚nur‘ als vage pragmatische Einheiten (oder text-/diskursstrukturierende Einheiten) aufzufassen sind, sondern als syntaktische (grammatische) Einheiten. So stellt m. E. die Pragmatikalisierung eine Art des Wandels dar, der sehr wohl in einem Zusammenhang mit syntaktischen oder grammatischen Gesichtspunkten steht. Ich plädiere dafür, Grammatikalisierung und Pragmatikalisierung als zwei unterschiedliche Wandelprozesse – wenn auch mit ähnlichen Teilprozessen – anzusehen. Die Schnittstellen beider Prozesse sind jedoch in ihrem Ziel-Ort zu finden, in einer Integration der sprachlichen Einheiten in die Grammatik. Die Pragmatik betrachte ich – entgegen einer modularen Auffassung von Sprache – nicht als Ort, sondern als Perspektive. Pragmatikalisierung verstehe ich dabei als einen Prozess der Ausrichtung auf den Rezipienten.

Discourse markers as a syntactic category

 The phenomenon, commonly labeled as discourse marker, has been subject to quite a considerable body of research over the last two decades. A closer look reveals, however, that a consensus regarding its terminology, status and spectrum of forms and functions is lacking. These findings indicate that gaps in research still exist. To focus on just one example: the question whether discourse markers are a grammatical or a pragmatic category (grammaticalized or pragmaticalized resp.) has not yet been answered satisfactorily. The difficulties in classifying their status arise in my opinion not least because of the one-sided perspective on discourse markers as a typical – or even explicitly – interactional/spoken phenomenon. The idiosyncrasies of spoken language, which emerge because of its fundamental conditions, make it harder to apply traditional syntactic/grammatical methods of analysis. These methods, however, can be crucial in rating linguistic units in terms of their status and function. Thus, I focus on written discourse markers occurring in texts with notions of both language of distance and language of immediacy (cf. Koch/Oesterreicher 1985). With the aid of a corpus that involves texts of written standard German and Live-Ticker-reports in German, I want to show that discourse markers – admittably – are pragmaticalized expressions to which parameters of pragmaticalization are applicable. Nevertheless, I argue that they should not be considered vague pragmatic units but a syntactic (grammatical) category. In my view, pragmaticalization is a type of language change that does owe something to syntax or grammar. On the one hand, I understand pragmaticalization and grammaticalization as two different processes of language change, though with similar sub-processes. On the other hand, I see an interface as to where the units affected by change integrate, namely into the system of grammar. Against the modular conception of the language system, I regard pragmatics as a perspective rather than a place or module. Pragmaticalization is hereby seen as a process of orientation towards the recipient.

Barden, Birgit/Elstermann, Mechthild/Fiehler, Reinhard (2001): Operator-Skopus-Strukturen in gesprochener Sprache. In: Lidtke, Frank/Hundsnurscher, Franz (Hrsg.) Pragmatische Syntax. Tübingen: Niemeyer, 197-232.

Imo, Wolfgang (2007): Construction Grammar und Gesprochene-Sprache-Forschung: Konstruktionen mit zehn matrixsatzfähigen Verben im gesprochenen Deutsch. Tübingen: Niemeyer.

Imo, Wolfgang (2012): Wortart Diskursmarker? In: Rothstein, Björn (Hrsg.): Nichtflektierende Wortarten. Berlin: de Gruyter, 48–88.

Koch, Peter und Wolf Oesterreicher (1985): Sprache der Nähe – Sprache der Distanz. In: Romanistisches Jahrbuch 36, 15–43.

Mroczynski, Robert (2012): Grammatikalisierung und Pragmatikalisierung. Zur Herausbildung der Diskursmarker wobei, weil und ja im gesprochenen Deutsch. Tübingen: Narr.

Schourup, Lawrence C. (1982): Common Discourse Particles in English Conversation. New York: Garland.

Stein, Stephan (2003): Textgliederung: Einheitenbildung im geschriebenen und gesprochenen Deutsch – Theorie und Empirie. Berlin: de Gruyter.

 

Robert Mroczynski (Düsseldorf)

 Parameter, Mechanismen und Faktoren der Pragmatikalisierung

Viele Untersuchungen haben gezeigt, dass es sich bei der Entwicklung von Diskurspartikeln um ein Fall von Pragmatikalisierung handelt (vgl. Erman/Kotsinas 1993, Günthner/Mutz (2004), Aijmer 1997). Auch meine Untersuchungen ergaben ein ähnliches Bild (vgl. Mroczynski 2012, Mroczynski 2013). Dies wurde unter anderem mit der Unverträglichkeit der Herausbildung der Diskursmarker mit den anerkannten Grammatikalisierungsparametern Lehmanns begründet (vgl. Lehmann 1995). Die Herausbildung der Diskursmarker geht beispielsweise nicht mit einem Autonomieverlust einher, wie das bei der Herausbildung grammatischer Zeichen der Fall ist. Im Rahmen des Vortrags sollen Pragmatikalisierungsparameter vorgestellt werden und von den Parametern der Grammatikalisierung abgegrenzt werden. Darüber hinaus wird meine Pragmatikalisierungsauffassung mit kritischen Stimmen konfrontiert werden, welche einen breiten Grammatikalisierungsbegriff verteidigen (vgl. Diewald 2008, Heine et al. 2013), einen anderen Pragmatikalisierungsbegriff befürworten (vgl. Claridge and Arnovick 2010) oder für eine gänzlich andere Bezeichnung/Auffassung plädieren (vgl. Waltereit 2006).

Meine Untersuchung der Pragmatikalisierungsphänomene hat darüber hinaus gezeigt, dass Pragmatikalisierung häufig anderen Mechanismen unterliegt, als das bei anderen Wandelarten der Fall ist (vgl. Keller 1994). Die Entwicklung der Diskursmarker verläuft nämlich häufig nicht linear, sondern zentripetal. Die Idee der „zentripetalen Sinnkumulation“ (Mroczynski 2012) geht davon aus, dass die Pragmatikalisierung im Rahmen netzwerkartiger Strukturen verläuft. Was so viel heißt, dass nicht eine einzelne Gebrauchsweise, sondern mehrere Gebrauchsweisen als „Vorlage“ für die Herausbildung der neuen diskursiven Verwendung dienten.

 Parameters, mechanisms, and factors of pragmaticalization

 Many researches have shown that the development of discourse particles is an instance of pragmaticalization (cf. Erman/Kotsinas 1993, Günthner/Mutz (2004), Aijmer 1997). My personal research has led to a similar conclusion (cf. Mroczynski 2012, Mroczynski 2013). This was inter alia based on the incompatibility of forming discourse markers using Lehmann’s approved grammaticalization parameters (cf. Lehmann 1995). Unlike the formation of grammatical marks, forming a discourse marker is for example not accompanied by a loss of autonomy. During this presentation, pragmaticalization parameters shall be introduced and shall be differentiated from the parameters of grammaticalization. Additionally, my conception of pragmaticalization will be confronted with critical comments which plead for a vast definition of grammaticalization (cf. Diewald 2008, Heine et al. 2013), support a different pragmaticalization term (cf. Claridge and Arnovick 2010) or argue the case for a totally different description/interpretation (cf. Waltereit 2006).

Furthermore, my research concerning the phenomena of pragmaticalization has shown that pragmaticalization is more often subject to other mechanisms than other alterations (cf. Keller 1994). The development of discourse markers does not happen linearly but rather centripetal. The idea of “centripetal cumulation of sense” (Mroczynski 2012) assumes that pragmaticalization follows network like structures. Which is to say that not one individual usage, but several usages were used as a “template” for creating and developing the new discursive meaning.

Aijmer, Karin. (1997): I think: An English Modal Particle. In Toril Swan and Olaf Jansen Westvik (eds), Modality in Germanic Languages. Historical and Comparative Perspective, 1–47. Berlin: Mouton de Gruyter. DOI: 10.1515/9783110889932.1

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Diewald, Gabriele (2008): Grammatikalisierung, Grammatik und grammatische Kategorien: Überlegungen zur Entwicklung eines grammatikalisierungsaffinen Grammatikbegriffs. In: Stolz, Thomas (eds): Grammatikalisierung und grammatische Kategorien. Brockmeyer. Bochum. S. 1-32.

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Keller, Rudi (1994): Sprachwandel. Von der unsichtbaren Hand in der Sprache. A. Francke Verlag. Tübingen/Basel.

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Mroczynski, Robert (2012): Grammatikalisierung und Pragmatikalisierung. Zur Herausbildung der Diskursmarker wobei, weil und ja im gesprochenen Deutsch. Narr Verlag. Tübringen.

Mroczynski, Robert (2013): Zur Herausbildung des Diskursmarkers ja. Grammatikalisierung oder Pragmatikalisierung? In: Zeitschrift für germanistische Linguistik. Bd. 41, Heft 1. S. 127-152.

Waltereit, Richard (2006): The Rise of Discourse Markers in Italian: A Specific Type of Language Change. In Kerstin Fischer (eds), Approaches to Discourse Particles, 61–67. Amsterdam: Elsevier.

Pierre-Yves Modicom (Bordeaux)

 Pragma- et grammaticalisation sans marqueurs discursifs…

et marqueurs discursifs sans gramma- ni pragmaticalisation ?

Dans cet exposé, nous proposons un retour sur les notions de pragma- et de grammaticalisation et sur leur pertinence réelle ou supposée pour l’étude des particules modales de l’allemand, une catégorie spécifique de marqueurs discursifs hautement figés et très étudiés (v. Abraham 1991, et les contributions réunies dans Degand, Cornillie & Pietrandra 2013).

La première partie prend la forme d’un cadrage notionnel, autour de deux brèves études de cas en-dehors du domaine des marqueurs discursifs. D’une part, les actes de langages stéréotypés (ALS, cf. p. ex. fr. la belle affaire, all. Das lasse ich mir nicht zweimal sagen [~ « il ne faut pas me le dire deux fois, ça n’est pas tombé dans l’oreille d’un sourd », v. Kauffer 2013 et 2014, Pernot 2015] fournissent un exemple de pragmaticalisation sans grammaticalisation. Les ALS sont des cas de figement formel fort, ont statut d’énoncé, mais servent à accomplir de micro-actes illocutoires très spécialisés en contexte d’interaction.

Par contraste, la grammaticalisation sans pragmaticalisation peut être illustrée par la réanalyse de formes lexicales en morphèmes dérivatifs productifs (lat. –abilis, fr. –ment, all. –schaft, –tum, –frei, voire –erweise) qui font souvent jouer un changement de partie du discours (Tesnière 1959:403-405 accorde le statut de translatif à ce type de morphème dérivatif) mais n’ont pas de valeur énonciative particulière, contrairement aux TAME, autres exemples classiques de grammaticalisation. En droit, les deux notions (gramma- et pragmaticalisation) sont donc distinctes. Il apparaît en outre que la grammaticalisation peut   (sans donc qu’il s’agisse d’une nécessité) concerner des signifiés au moins partiellement (il-)locutoires (sur le caractère déjà pragmatique du niveau locutoire, on se reportera à Austin 1975:94 et Recanati 2013). La zone potentiellement commune aux notions de gramma- et de pragmaticalisation émerge ici.

Sur cette base, nous étudions le cas des particules modales de l’allemand, qui sont soupçonnables de grammaticalisation tout en semblant se prêter à une analyse en termes de pragmaticalisation. L’étude approfondie d’all. schon (valeur aspecto-temporelle ~ fr. « déjà », valeur modale ~ « ce n’est pas le cas que p n’est pas le cas », v. Ormelius-Sandblom 1997), avec prise en compte de son étymologie (< schön, « beau, joli ») permet toutefois d’affirmer que les particules modales de l’allemand ne sont ni totalement grammaticalisées, ni totalement pragmaticalisées, même s’il est possible de décrire une partie de la variété des emplois sous l’angle d’une pragmaticalisation partielle. L’analyse détaillée (sémantique, argumentative, syntaxique et prosodique) des emplois de schon dans les énoncés interrogatifs sur un corpus oral constitué par nous (Modicom 2016) montre que la pluralité des valeurs de schon doit plutôt être envisagée comme un changement de base d’incidence pour un signifié constant, un phénomène dont on trouvera des exemples analogues, indépendants des notions de pragmaticalisation ou de grammaticalisation, chez Ducrot (1972) et Nolke (1993).

La conclusion porte sur les implications potentielles de cette analyse pour l’hypothèse de Buchi (2007, voir aussi Mosegaard-Hansen 2000) sur la « polypragmaticalisation » de fr. déjà.

 Pragma- und Grammatikalisierungsforschung ohne Diskursmarker

Diskursmarkerforschung ohne Pragma- und Grammatikalisierung

Der Beitrag skizziert zunächst eine Abgrenzung der Begriffe Pragma- und Grammatikalisierung, um anschließend ihre vermeintliche Relevanz für die Diskursmarkerforschung zu besprechen. Dabei sollen vor allem deutsche Modalpartikeln berücksichtigt werden (s. Abraham 1991 und Degand, Cornillie & Pietrandra 2013).

Zuerst werden die Begriffe Gramma- und Pragmatikalisierung anhand von zwei kurzen Fallstudien unter die Lupe genommen. (i) Stereotype Sprechakte (frz. Actes de langages stéréotypés, z.B. fr. la belle affaire, deu. Das lasse ich mir nicht zweimal sagen, s. Kauffer 2013 & 2014, Pernot 2015) sind weitgehend stabilisierte, satzwertige Segmente und haben sich für bestimmte routinierte Sprechakte in Interaktionskontexten stark spezialisiert. Es wird gezeigt, dass sie ein gutes Beispiel von Pragmatikalisierung ohne Grammatikalisierung liefern. (ii) Im Gegensatz dazu gibt es auch Fälle von Grammatikalisierung ohne Pragmatikaliserung. Diese Möglichkeit wird etwa durch die Entstehung von Derivationsmorphemen aus der Reanalyse von lexikalischen Formen veranschaulicht (lat. –abilis, fr. –ment, all. –schaft, –tum, –frei, sogar –erweise). Diese neuen Affixe sind oft Translativa im Sinne von Tesnière (1959:403-405) und genießen daher einen durchaus grammatikalischen Status ohne jeglichen Äußerungsbezug. Sie weichen hier stark von Tempus- oder Modusmorphemen ab, die ebenfalls klassische Beispiele der Grammatikalisierungsforschung sind, jedoch nicht ganz frei von pragmatischen Nuancen bleiben. Die Begriffe der Gramma- und der Pragmatikalisierung müssen also streng auseinandergehalten werden. Außerdem scheint die Grammatikalisierung in der Tat einen Grenzbereich zur Pragmatikalisierung zu haben, wenn die Grammatikalisierung Formen mit einer lokutiven oder illokutiven Bedeutungskomponente betrifft (zumal wenn der lokutiven Ebene ein pragmatischer Wert anerkannt wird, dazu s. Austin 1975:94 oder Recanati 2013).

Die deutschen Modalpartikeln können der Grammatikalisierung verdächtigt werden, ihre Bedeutung legt aber auch den Rückgriff auf den Pragmatikalisierungsbegriff nahe.

Das Problem wird am Beispiel von schon erörtert (zur Beschreibung der Modalpartikel schon, s. Ormelius-Sandblom 1997). Dabei wird auch der diachrone Zusammenhang zwischen schon und schön in Betracht gezogen. Die These: auch wenn Gramma- und Pragmatikalisierungserscheinungen in diesem Fall annehmbar sind, ist die MP schon weder vollständig pragmatikalisiert, noch vollständig grammatikalisiert. Die semantische, textuelle, syntaktische und prosodische Unterschung der Verhaltens von schon in einem mündlichen Korpus (zum Korpus, s. Modicom 2016), unter besonderer Berücksichtigung des Gebrauchs in Fragesätzen, stärkt vielmehr die Annahme, dass die semantische Varianz im Gebrauch von schon auf die Kombination eines stabilen lexikalischen Signifikats meta-operativer Natur mit heterogenen Bezugsdomänen zurückzuführen ist. Dabei kann diese Bezugsdomäne unter Umständen in der Tat auch einer metapragmatischen Ebene entsprechen. Dieses Phänomen ist aber seit Längerem unabhängig von den Begriffen der Gramma- oder Pragmatikalisierung beschrieben worden (s. etwa Ducrot 1972, Nolke 1993), und bedarf also nicht des Rückgriffs auf die Kategorie der Pragmatikalisierung.

Im Schluss werden die Konsequenzen dieses Ansatzes für die Studie vergleichbarer Phänomene besprochen, etwa für Buchis (2007) Beschreibung der « Polypragmatikalisierung » von fr. déjà (s. auch Mosegaard-Hansen 2000).

Abraham, Werner. 1991. The grammaticization of the German modal particles. In : Traugott, Elizabeth Closs & Bernd Heine (Hgg.), Approaches to grammaticalization, Volume II. Types of grammatical markers. Amsterdam : John Benjamins (=Typological Studies in Language, 19:2). 331-379. DOI: 10.1075/tsl.19.2.17abr.

Austin, John Langshaw. 1975. How to do things with words. The William James Lectures delivered at Harvard University in 1955 – Second edition edited by J.O.Urmson and Marina Sbisa. Cambridge, Ma: Harvard University Press.

Buchi, Eva. 2007. Approche diachronique de la (poly)pragmaticalisation de fr.déjà. In: Trotter, David (Hg.): Actes du XXIVe Congrès International de Linguistique et de Philologie Romanes (Aberystwyth 2004) III. Tübingen : Niemeyer. 251-264. (s. auch https://hal.archives-ouvertes.fr/halshs-00149275/document, abgerufen am 10.12.2017, 15:42)

Degand, Liesbeth, Bert Cornillie & Paola Pietrandrea (Hgg.). 2013. Discourse markers and modal particles : Categorization and description. Amsterdam : John Benjamins (=Pragmatics and Beyond New Series 234). DOI: 10.1075/pbns.234.

Ducrot, Oswald. 1972. Dire et ne pas dire : principes de sémantique linguistique. Paris : Hermann.

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Kauffer, Maurice. 2014. Phraseologismen und stereotype Sprechakte im Deutschen und im Französischen. Linguistik Online 62 (5/2013), « Forms and functions of formulaic construction units in conversation » (Hg. von G. Schmale). DOI: http://dx.doi.org/10.13092/lo.62.1308. URL : https://bop.unibe.ch/linguistik-online/article/view/1308 (abg. am 10.12.2017, 15:37)

Modicom, Pierre-Yves. 2016. L’énoncé et son double. Recherches sur le marquage du travail de l’altérité en allemand contemporain. Dissertation, U. Paris-Sorbonne.

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Pernot, Caroline. 2015. Petit dictionnaire permanent des actes de langage stéréotypés : Das lasse ich mir nicht zweimal sagen. Nouveaux Cahiers d’Allemand 33/2. 177-187.

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Tesnière, Lucien. 1959. Éléments de syntaxe structurale. Paris : Klincksieck.

Elena Graf (München)

Pragmatikalisierung: an der Schnittstelle zwischen Grammatik und Pragmatik

(Diskussion anhand von Beispielen aus dem Slavischen und Deutschen)

Im Fokus des Beitrags steht die Diskussion der Aspekte der theoretischen Erfassung der Erscheinung der Pragmatikalisierung. Traditionell im Zusammenhang mit der “klassischen” Grammatikalisierung (vgl. Lehmann 1995 [1982]) beschrieben, wird Pragmatikalisierung als ein die diskursive Ebene der Sprache betreffender Sprachwandelprozess angesehen, der zur Entstehung pragmatischer Funktionen bei sprachlichen Zeichen mit einst lexikalischer bzw. grammatischer Bedeutung führt. D.h. dass etablierte sprachliche Einheiten in bestimmten Kontexten von Sprachbenutzern auf neue Art bzw. mit neuen Funktionen verwendet werden. Dabei kann der Prozess der Pragmatikalisierung sowohl durch sprachinterne Faktoren (wie z.B. Sprachökonomie, Sinnspezifizierung u. a.) wie auch durch sprachexterne Einflüsse (wie z.B. Sprachkontakt, gesellschaftliche Veränderungen, Höflichkeitskonventionen u. a.) motiviert werden.

Ein Beispiel für Pragmatikalisierung stellt z.B. die im gegenwärtigen Deutschen verbreitete neue Verwendung der Konjunktion oder in der Funktion eines Diskursmarkers dar (Du bist erkältet, oder?) oder die Herausbildung von you know im Englischen oder die Entwicklung von weißt du/wissen Sie im Deutschen zum kontaktaufrechterhaltenden “backchannel”-Marker, einhergehend mit semantischem Verblassen der ursprünglichen Bedeutungen von Einzelelementen. Ähnliche Entwicklungen lassen sich auch in slavischen Sprachen beobachten, vgl., z.B. die Entwicklung des russischen znaeš’/znaete (‘you know’) zu einem Diskursmarker oder der Wandel des russischen Reflexivpronomens sebja zu einer Modalpartikel sebe.

Was ihre theoretische Erfassung anbetrifft, so besteht bezüglich des Status und der (kognitiven) Mechanismen der Pragmatikalisierung in der Linguistik noch kein Konsens (vgl. Erman/Kotsinas 1993, Wischer 2000, Günthner/Mutz 2004, Auer/Günth­ner 2005, Mroczynski 2012: 85-124, Heine 2013, Degand/Evers-Vermeul 2015 u. a.). Grund­sätzlich handelt es sich um sprachliche Einheiten (Wörter und Wendungen bzw. Simplizia wie auch feste Kon­struktionen), die den Weg von der Ebene des Lexikons in Richtung eines Pragmems (d.h. einer Einheit, deren Bedeutung sich vor allem durch ihren Gebrauch im situativen Kontext der Kommunikation entfaltet) einschlagen. Viele Diskursmarker, Interjektionen, Partikeln, Routineformeln etc., deren Ursprung sich in den verbalen, nominalen, adverbialen u. a. Formen finden lässt, sind so entstanden. Die pragmatikalisierten Zeichen verschlüsseln sog. prozedurale Informationen (Nicolle 2011: 406). Ihre pragmatischen Funktionen umfassen den Ausdruck verschiedener emotiver, volitiver und kognitiver Ein­stellungen des Sprechers; daneben sind sie mit meta­kommentierendem Sprechen, Diskurssteuerung, text­gliedernder Funktion (wodurch ihr Wirkungsskopus über die Satzgrenze hinaus geht), Höflichkeitsmarkierung u. a. verbunden.

Wie bekannt beschreibt der Prozess der Grammatikalisierung die Bewegung einer Einheit von der Ebene des Lexikons in Richtung des grammatischen Kernbereichs der Sprache, d.h. die Entstehung von Grammemen (vgl. z.B. „cline of grammaticality: content item > grammatical word > clitic > inflectional affix“, Hopper/Traugott 2003: 7; vgl. Lehmann 2004: 168-169). Was geschieht jedoch im Zusammenhang mit der Pragmatikalisierung? Kann Pragmatikalisierung als ein eigenständiger Sprachwandelprozess betrachtet werden, oder stellt sie eher einen ‘Randbereich’ der Grammatikalisierung dar? Beide Erscheinungen (Grammatikalisierung und Pragmatikalisierung) – wie im Übrigen auch die Lexikalisierung, die zur Entstehung neuer Lexeme führt, – weisen teilweise ähnliche Phasen auf, wie z.B. die Syntaktisierung und die Etablierung fester analytischer Konstruktionen, semantisches Verblassen, Dekategori­sierung und teils phonetische Erosion. Mroczynski (2012: 115-116) verweist darauf, dass für Pragmatikali­sierung auch der Prozess der „Diskursivierung“ (und die damit verbundene Erweiterung des strukturellen Skopus einer Einheit) entscheidend ist. Traugott (1982, 1995, 2010 u. a.) fasst z.B. die Entwicklung von Zeichen, die zur Struktu­rierung der verbalen Kommunikation verwendet werden, ebenfalls als Grammatikalisierung auf und spricht in diesem Zusammenhang von „Subjektivierung“ bzw. „Inter­subjektivierung“. Soll also Pragmatika­lisierung womöglich als „Gramma­tikalisierung diskursiver Funktionen“ (vgl. Diewald 2011) definiert werden, im Sinne eines auf die Domäne des Diskurses erweiterten Grammatikbegriffs (vgl. Heine et al. 2013, vgl. auch ‘grammaticalization as reduction’ vs. ‘grammatica­lization as expansion’, Traugott/ Trousdale 2013: 32, 105-112)? Oder kann Pragmatika­lisierung im Rahmen der “De”-Grammatikalisierung erläutert werden? Der Beitrag analysiert und diskutiert die oben genannten Fragen anhand von Beispielen aus dem Slavischen und Deutschen.

 

Pragmaticalization: Interfaces between Grammar and Pragmatics

(Discussion based on Slavic and German)

The present contribution focuses on theoretical issues of the phenomenon of pragmaticalization. Usually described in relationship to the “classical” concept of grammaticalization (cf. Lehmann 1995 [1982]), pragmaticalization is generally seen as the process of language change concerning the discursive level of language and resulting in the development of pragmatic functions by linguistic units which once carried lexical or grammatical meaning. That is, in particular contexts, established linguistic units come to be used by speakers in a new way, with new functions. Pragmaticization can be motivated both by language-internal factors (such as language economy, meaning specification, etc.) and by language-external influences (such as language contact, social changes, politeness conventions, and others).

One example of pragmaticization is, e.g., the new widespread use of the German conjunction oder ‘or’ functioning as a discourse marker in contemporary German, (cf., e.g. Du bist erkältet, oder? ʻYou have a cold, right?ʼ – cf. Mroczynski 2012: 91). Another is the development of you know in contemporary English or weißt du/wissen Sie in contemporary German into a phatic (=contact maintaining) “backchanneling” marker, accompanied by the semantic bleaching of its components. Similar tendencies can be observed in Slavic languages; compare, for example, the analogous development of the Russian znaeš’/znaete (‘you know’) into a discourse marker or the development of the reflexive Russian pronoun sebja ‘self’ into a modal particle sebe.

As for its theoretical recognition, no consensus has coalesced around the status and the (cognitive) mechanisms of pragmaticaliza­tion (cf. Erman/Kotsinas 1993, Wischer 2000, Günthner/Mutz 2004, Auer/Günthner 2005, Mroczynski 2012: 85-124, Heine 2013, Degand/Evers-Vermeul 2015, et al.). In general, it concerns linguistic units (words and expressions or simplicials and established constructions or set phrases) that develop towards a pragmeme, i.e. units whose meaning unfolds primarily through their use in situative contexts of communication. A whole array of, e.g., discourse markers, interjections, particles, and routine formulae that originate in, e.g., the verbs, nouns, adverbials etc., arise in this way. The pragmaticalized units encode so-called procedural information (Nicolle 2011: 406f.). Their pragmatic functions, thereby, encompass the speaker’s expression of his/her various emotive, volitional, and cognitive attitudes; they are also linked, e.g., to meta-commented speech, the steering of discourse, a text structuring function, and the marking of politeness.

As is well-known, grammaticalization describes the movement of a lexical unit towards the grammatical core area of language, i.e. the emergence of grammemes (cf. the so-called “cline of grammati­cality”: “content item > grammatical word > clitic > inflectional affix”, Hopper/Traugott 2003: 7; cf. Lehmann 2004: 168-169). What happens, however, in connection with the phenomenon of pragmaticalization? Can pragmaticalization be seen as a discrete process of language change, or should it, rather, be placed at the “marginsof grammaticalization? Both processes (grammaticalization and pragmaticalization)—as well as the process of lexicalization, which leads to the emergence of new lexemes—exhibit somewhat similar phases, such as syntactization and the development of set analytical constructions, semantic bleaching, decategorization, and—to some extent—phonetic erosion. Mroczynski (2012: 115-116) points out, however, that “discursivization” (and the associated parameter of the expansion of the structural scope of a unit) is crucial for pragmaticalization. Traugott (1982, 1995, 2010, et al.) understands the development of units used to structure verbal communication as gramma­ticalization and speaks of “subjectivation” or “intersubjectivation” within grammaticalization. Might pragma­ticalization, therefore, also be definable as a “grammaticalization of discursive functions” (cf. Diewald 2011) within the discursive province of a more broadly construed conception of grammar (cf. Heine et al. 2013, cf. also ‘grammaticalization as reduction’ vs. ‘grammaticalization as expansion’, Traugott/Trousdale 2013: 32, 105-112)? Or can pragma­ticalization perhaps be elucidated within a framework of “de-grammaticalization? The present contribution analyzes and discusses these questions using examples from Slavic and German.

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Mathilde Pinson (Paris)

Constructionalisation et evolution de « like » :

à l’interface entre grammaticalisation et pragmaticalisation

Fondée principalement sur l’histoire complexe du mot like, cette contribution vise premièrement à réévaluer la distinction entre grammaticalisation et pragmaticalisation à l’aune du concept de constructionalisation (Traugott & Trousdale 2013). De plus, nous tentons d’examiner quelques-uns des arguments contre une vision unifiée de la grammaticalisation et de la pragmaticalisation avancés par Badiou-Monferran and Buchi (2012). Si l’on ne considère pas ces deux phénomènes comme relevant d’un même mouvement du pôle référentiel vers le pôle procédural comme Traugott et Trousdale le proposent, on peut en effet estimer que certains cas de marqueurs discursifs se pragmaticalisent sans réellement se grammaticaliser. C’est notamment le cas des impératifs sensoriels (look) ou des propositions cognitives (you know). Cependant, il semble indéniable que la pragmaticalisation de nombreux marqueurs discursifs (comme like) n’aurait jamais été possible s’ils étaient restés purement lexicaux. L’argument chronologique de Badiou-Monferran and Buchi peut également être remis en question. Les auteurs estiment que la pragmaticalisation peut s’effectuer avant que la grammaticalisation soit « achevée », mais la notion même d’achèvement du processus de grammaticalisation peut être remise en cause par l’exemple de la polygrammaticalisation de like.

Constructionalisation and the complex story of “like”:

At the interface between grammaticalisation and pragmaticalisation.

Based on the complex story of the word like, this paper first aims at reassessing the distinction between grammaticalisation and pragmaticalisation within the constructionalisation framework (Traugott & Trousdale 2013). In addition, I attempt to examine some of Badiou-Monferran and Buchi (2012)’s arguments against a unified view of grammaticalisation and pragmaticalisation. If one does not subsume the two phenomena under a common movement from the referential to the procedural as Traugott and Trousdale do, one may indeed consider that some classes of discourse markers have pragmaticalised without grammaticalising. This is notably the case of sensory imperatives (look) or cognitive clauses (you know). However, it seems undeniable that the pragmaticalisation of many discourse markers (such as like) would never have been possible if they had remained fully lexical. Badiou-Monferran and Buchi (2012)’s chronological argument can also be questioned. They argue that pragmaticalisation can occur before grammaticalisation is “completed”, but the very notion of completion can be undermined by the examination of the polygrammaticalisation of like.

Badiou-Monferran, C. & Buchi, E. (2012). Plaidoyer pour la désolidarisation des notions de pragmaticalisation et de grammaticalisation, CMLF 2012.

Traugott, E. C. & Trousdale, G. (2013). Constructionalization and Constructional Changes, Oxford: Oxford University Press.

Huy Linh DAO (Paris)

 Catégories hybrides entre lexique, grammaire et discours : le cas des particules finales du vietnamien contemporain

En vietnamien contemporain, bon nombre d’unités linguistiques sont susceptibles de fonctionner en synchronie, selon leur contexte d’apparition, tantôt comme des lexèmes, tantôt comme des grammèmes, tantôt comme des pragmatèmes. Dans la plupart des cas, ces éléments sont analysables comme des morphèmes transcatégoriels au sens de Robert (2003) et relèvent de ce fait d’une forme de polygrammaticalisation (ou grammaticalisation en synchronie).

Dans le cadre de cette communication, nous montrerons, sur la base de critères syntaxiques, sémantiques et discursifs, qu’une sous-classe de particules finales en vietnamien présente concomitamment des propriétés de grammème et de pragmatème, se qualifiant ainsi de catégorie hybride. À cet effet, nous nous appuyons sur le modèle développé par Do-Hurinville & Dao (2017b) et Dao & Do-Hurinville (2017), lequel s’articule autour de trois pôles : L(exème), G(rammème) et P(ragmatème), et repose sur le principe de la prédication généralisée (Dao 2017).

Ce modèle prédit trois types de catégorie (C) hybride : (i) CL-G ; (ii) CG-P ; (iii) CL-P (l’ordre relatif entre L, G, P n’étant pas pertinent ici). Notre propos se centrera autour du deuxième cas de figure qui suggère que les emplois grammaticaux et pragmatiques des items transcatégoriels se distribuent sur un continuum. Nous enrichissons ce modèle triadique de la distinction, défendue entre autres par Kaltenböck, Heine & Kuteva (2011) ; Heine (2013) ; Heine, Kaltenböck & Kuteva (2015), entre une grammaire de la phrase et une grammaire du discours (cf. notions de thetical grammar et de cooptation).

Hybrid categories between lexicon, grammar and discourse : the case of final particles in contemporary Vietnamese

In contemporary Vietnamese, a fair amount of linguistic items display transcategorial behavior and illustrate thereby the phenomenon of polygrammaticalization/synchronic grammaticalization (cf. Robert 2003). In this talk, we argue, based on syntactic, semantic and discursive criteria, that a subclass of Vietnamese final particles exhibit simultaneously properties of grammemes and pragmatemes, thus qualifying as hybrid categories. For this purpose, we use the model developed by Do-Hurinville & Dao (2017b) and Dao & Do-Hurinville (2017), according to which transcategorial / polyfunctional units are analyzed as involving some form of generalized predication (Dao 2017).

This model, which is articuled around three poles: L(exeme), G(rammeme), and P(ragmateme), predicts three types of hybrid category (C): (i) CL-G ; (ii) CG-P ; (iii) CL-P (the relative order between L, G, P is not relevant here). Our analysis is focused on the second case and suggests that grammatical and pragmatic uses of transcategorial items are distributed on a continuum. We enrich the triadic model by adding to it the distinction made by Kaltenböck, Heine & Kuteva (2011) ; Heine (2013) ; Heine, Kaltenböck & Kuteva (2015), between sentence grammar and discourse grammar (cf. the concepts of thetical grammar and cooptation).

Dao, H. L., 2017, « Du lexique au discours : lại entre prédication généralisée et mémoire discursive », Présentation au colloque international Temps et temporalité en Asie du Sud-Est, 29 novembre-2 décembre 2017, INALCO.

Dao, H. L. & Do-Hurinville, D. T., 2017, « Préposition, coordonnant, connecteur argumentatif : étude de của et với en vietnamien contemporain », in T. Ponchon, H. Bat-Zeev Shyldkrot & A. Bertin (éds.), Mots de liaison et d’intégration : Prépositions, conjonctions et connecteurs, Amsterdam/Philadelphia : John Benjamins, 215-237.

Do-Hurinville, D. T. & Dao, H. L., 2017a, « La transcatégorialité. Une histoire de limite sans limite », Bulletin de la Société de Linguistique de Paris, 111, 1, 157-211.

Do-Hurinville, D. T. & Dao, H. L., 2017b, “La complexité du verbe de mouvement centrifuge đi en vietnamien”, ELA (Etudes de linguistique appliquée), 185, 21-34.

Heine, B., 2013, “On discourse markers: Grammaticalization, pragmaticalization, or something else?”, Linguistics, 51 : 6, 1205–1247.

Heine, B., Kaltenböck, G. & Kuteva, T., 2015, “Some observations on the evolution of final particles”, in S. Hancil, M. Post & A. Haselow (eds.), Final particles, Mouton De Gruyter, Berlin, 111-140.

Kaltenböck, G., Heine, B. & Kuteva, T., 2011, “On thetical grammar”, Studies in Language, 35:4, 852–897.

Robert, S., 2003, « Introduction : de la grammaticalisation à la transcatégorialité », in S. Robert (éd.), Perspectives synchroniques sur la grammaticalisation, Afrique et Langage, 5, Louvain-Paris, Peeters, 9-18.

Kristin Bührig (Hamburg), Jutta Fienemann (Dortmund)

‚DANKEN’ – ‚Danke!’ -, Vielen Dank!’ – Höflichkeit zwischen sprachlicher Form und Formel

„Danken wir immer jemandem, wenn wir den Ausdruck ‚danke’ verwenden?“ – Diese Frage wurde wenn auch nicht wortwörtlich, so doch aber sinngemäß bereits im Entwurf der Sprechakttheorie und ihrer anfänglichen Rezeption in einem breiteren Zusammenhang aufgeworfen. In der damaligen Diskussion ging es um das Verhältnis zwischen verba dicendi und den Sprechakten, die mit ihnen bezeichnet werden (siehe etwa bereits Austin 1962).

In der Forschung zu Routineformeln wurde diese Frage ebenfalls adressiert, – zwar nicht mit Blick auf das ‚DANKEN’ als sprachlicher Handlung, sondern mit Blick auf das ‚SICH ENTSCHULDIGEN’ und Routineformeln, die eine Bezeichnung erwartbarer Tätigkeiten als Komponenten in sich bergen, wie etwa ‚Danke!’, ‚Vielen Dank!’ bzw. ‚Entschuldigung!’ und „Entschuldigen Sie bitte!“ etc (siehe etwa Coulmas 1981)

Die Studien, die dieser Frage folgen kommen zu dem Schluss, dass es keinesfalls selbstverständlich ist, dass die Verwendung einer Formel wie ‚Entschuldigung!’ auch tatsächlich dem Vollzug der Handlung ‚SICH ENTSCHULDIGEN’ dient. Es sind oft ganz andere Funktionen, die in der Verwendung der untersuchten Formeln sichtbar werden (vgl. etwa Edmondson 1981, Bührig 2012)

In unserem geplanten Beitrag möchten wir der Frage nachgehen, ob und welche Form von Zusammenhang zwischen den sprachlichen Handlungen des ‚DANKEN’ und des ‚SICH- ENTSCHULDIGEN’ zu den Formen und Formeln des Dankens und Sich-Entschuldigens besteht (Fienemann 2001, Rehbein 2002).

Unsere Befunde, die auf der Auswertung eigens erhobener Sprachkorpora beruhen, wurden im Rahmen der ‚funktional-pragmatischen Diskursanalyse’ (siehe etwa Ehlich 1991, Rehbein 2001, Redder 2008) erarbeitet.
Für diesen Ansatz ist kennzeichnend, dass keine Trennung zwischen den Bereichen der Grammatik und Pragmatik vollzogen wird, sondern Fragen der Grammatik konsequent im Rahmen einer sprachlichen Handlungstheorie verortet sind. Die innerhalb der Tagung aufgeworfene Frage nach dem Verhältnis zwischen Grammatikalisierung und Pragmatisierung wird von uns vor allem mit Blick auf Konstellationen höflichen Handelns diskutiert, in denen die genannten Forme(l)n ein systematischer Stellenwert zuzukommen scheint.

Konkret untersuchen wir folgende Fragen, die wir sehr gerne vor Ort diskutieren möchten:

  • –  wie verläuft die historische Entwicklung von verba dicendi zu Formeln des ‚Dankens’ 
und des ‚Sich-Entschuldigens’?
  • –  in welchen Konstellationen sind die Formeln zu finden?
  • –  was leisten die Formeln in der Bearbeitung der einzelnen Konstellationen?
  • –  wie können zukünftige Korpusrecherchen ausgehend von unseren bisherigen 
Befunden aussehen?

‘TO THANK– ‘Thanks!’ – ‘Many thanks!’ – Politeness between linguistic form and formula.

“Do we always thank somebody, when we use the expression, ‘thank you?” – This question was already raised in a broader sense, if not word for word then at least in meaning, in a draft of the speech act theory and in its initial reception. In the discussion at that point in time, it concerned the relationship between verba dicendi and the speech acts, which they referred to (see Austin 1962).

In research into routine formulae this question has already been addressed, not in relation to ‘THANKING’ as a speech act, rather in reference to ‘APOLOGISING’ and routine formulae, which contain as components reference to expected actions such as ‘thank you!’, ‘many thanks!’ or ‘sorry!’ and ‘excuse me please!’ etc (see Coulmas 1981).

The studies, which concern themselves with this question, draw the conclusion that it is in no way self-evident that the use of a formula like ‘sorry!’ serves to implement the action ‘TO EXCUSE ONESELF’. There are often completely different functions, which become visible through the use of the studied formulae. (Edmondson 1981, Bührig 2012).

In our planned contribution, we would like to pursue the question, whether and which form of connection exists between the speech acts ‘TO THANK’ and ‘TO EXCUSE ONESELF’ with the forms and formulae of thanking and excusing oneself (Fienemann 2001, Rehbein 2002).

Our findings, which are based upon the analysis of our own obtained language corpora, were developed in the context of a ‘functional-pragmatic discourse analysis’. It is indicative of this method that there is no separation between the realms of grammar and pragmatics, rather questions of grammar are consistently located within the context of a speech act theory. The questions regarding the relationship between grammaticalisation and pragmatisation, which will be raised in the conference, will be discussed by us primarily with regards to constellations of polite action, in which the mentioned forms and formulae appear to have a systematic significance.

Specifically, we will address to the following questions, which we would like to discuss at the conference:

  • What course did the historical development take from verba dicendi to formulae of ‘thanking’ and ‘excusing oneself?’
  • In which constellations can the formulae be found?
  • What do the formulae achieve in the processing of the individual constellations?
  • How could future corpus research look, based on our previous findings?

Bührig, K. (2012) Höflichkeit, Routine, Lexikon. In: Roll, H. (et allii 2012) (eds.) Mehrsprachiges Handeln im Fokus von Linguistik und Didaktik. Duisburg: Unverstitäts Verlag Rhein-Ruhr, 263-280

Coulmas, F. (1981b) „Poison to Your Soul“. Thanks and Apologies Contrastively Viewed. In: Coulmas, F. (ed.) (1981) Conversational Routine. Explorations in Standardized Communication Situations and Prepatterned Speech. The Hague etc.: Mouton, 69-91

Edmondson, W.J. (1981b) On Saying You’re Sorry. In: Coulmas, F. (ed.) (1981) Conversational Routine. Explorations in Standardized Communication Situations and Prepatterned Speech. The Hague etc.: Mouton, 274-288

Ehlich, K. (1991) Funktional-pragmatische Kommunikationsanalyse. In: Flader, D. (ed.) (1991) Verbale Interaktion. Studien zur Empirie und Methodologie der Pragmatik. Stuttgart: Metzler, 127-143

Fienemann, J. (2001) Danken – ein sprachliches Handlungsmuster der Höflichkeit. Arbeitspapier 4 (2001) des Projektes „Sprache der Höflichkeit in der interkulturellen Kommunikation.“ (SHIK). Universität Hamburg: Institut für Germanistik I

Redder, A. (2008) Functional Pragmatics. In: Antos, G. & Ventola, E. (eds.) Interpersonal Communication. (Handbook of Applied Linguistics, Vol 2) Berlin: de Gruyter, 133-178

Rehbein, J. (2001) Das Konzept der Diskursanalyse. In: Brinker, K., Antos, G., Heinemann, W. & Sager, S.F. (eds.) Text- und Gesprächslinguistik. Linguistics of Text and Conversation. Ein internationales Handbuch zeitgenössischer Forschung. An International Handbook of Contemporary Research. 2. Halbband. Vol.2. Berlin, New York: de Gruyter, 927-945

Rehbein, J. (2002) ‚Bitte!’, ‚danke!’ und ‚Entschuldigung!’. Zum prozeduralen Wandel sprachlicher Ausdrücke und zu Prozessen der Degrammatikalisierung. Arbeitspapier 7 (2002) des Projektes „Sprache der Höflichkeit in der interkulturellen Kommunikation.“ (SHIK). Universität Hamburg: Institut für Germanistik I

[1] z.B. Imo 2007/2012, Fiehler 2004, Barden et al.2001, Schourop 1982

[2] z.B. Stein 2003

[3] nach Mroczynski 2012

Discussion avec Katharina Mucha: La linguistique cognitive comme point de départ d’un modèle pragma-sémantique des constructions discursives

Katharina Mucha : Diskurskonstruktionen und Selbst. Eine kognitionslinguistische Perspektive auf Literatur und Realität vom 17. Jahrhundert bis zur Gegenwart. (Reihe «Lettre», transcript: Bielefeld, erscheint im April 2018, 460 S.)

Die kognitionslinguistische Studie entwickelt in interdisziplinärer Diskussion (kognitive Linguistik/Cognitive Science, Literaturwissenschaft, Soziologie, Diskurstheorie, Psycholinguistik, Philosophie, Psychologie) ein pragmasemantisches Modell der (interaktionalen) Diskurskonstruktionen, das Prozesse der Selektion, Extension und Resonanz an die jeweilige Perspektive des (Sprecher-)Selbst und instanziierte Schemata rückbindet (vgl. hierzu Mucha 2017)[1]. In diesem Design nimmt die Studie (schematische) konditionale/binäre und pronominale Konstruktionen in den Blick und verknüpft sie mit der Konzeption des Selbst (vgl. hierzu Mucha 2016[2018])[2]. Die Korpusanalysen sind einerseits diachron angelegt (17. bis 21. Jahrhundert), andererseits textsorten- und genreübergreifend (Dramen, Briefe, Erzählungen), so dass Zeiträume in schematisch-diskursgrammatischer Perspektive durchschritten und Literatur und Realität miteinander vernetzt werden. Kognitionswissenschaftliche und gesellschaftspolitische Überlegungen zu sowie literarische und nicht-literarische Konfigurationen von sexualisierter Gewalt und Trauma komplettieren die Untersuchung.

Der Vortrag zeichnet den Weg der Stationen nach, die zur Entstehung des Buches geführt haben (von dramatischen Texten und rhetorischen Figuren, über Briefe und Schema-Instanz-beziehungen, hin zu literarischen Erzählungen und Konditionalen) und diskutiert einige der Schrift zugrunde liegende Fragestellungen: Was bedeutet ›Konditionalität‹? Was verbindet die dramatis personae des 18. Jh. mit einer Schreiberin/Erzählerin oder einem Erzähler oder ihren Figuren des 20. oder 21. Jh.? Warum sind Schematisierungen und variable Instanziierungen (seit Jahrhunderten) so relevant mit Blick auf Schlussfolgerungs-, Entscheidungs-, Evaluierungs- und Handlungsprozesse? Was bedeutet es, mit dem ›Selbst‹ oder anderen in ›Interaktion‹ zu treten? Was ist das ›Selbst‹ und inwiefern nimmt es Einfluss auf (sprachliche) ›Diskurskonstruktionen‹? Im Fokus der Analysen stehen Prozesse der Selektion, Extension, des Reframings und der Evaluation, die das Selbst als Organisator eigenperspektivisch resonant auf unterschiedlichen Ebenen ausführt und die als Schema-Instanziierungen eines Diskurskonstruktikons konfiguriert sind.

[1]  Mucha, Katharina 2017. Interaktionale Diskurskonstruktionen korpusbasiert: Perspektive, Selektion, Extension, in: Wirkendes Wort. Deutsche Sprache und Literatur in Forschung und Lehre 67, 1, 113–149.

[2]  Mucha, Katharina (2016[2018]). Binäre Diskurskonstruktionen als mentale Realitäts- und Möglichkeitskonstruk­tionen – exemplifiziert am ‚Dramatischen Dialog‘ des 16. bis 18. Jh., in: Zeitschrift für Semiotik 38, 3–4, 101–136 (iDr).

19 février, 11h, à la Maison de la Recherche de la Sorbonne Nouvelle – Paris 3